« La question de l’État au Moyen-Orient »
par Henry Laurens, historien
Henry Laurens est Professeur au Collège de France, où il occupe la Chaire d’histoire contemporaine du monde arabe
Archives pour la catégorie Histoire
Vincent Bollenot, historien, le 6 mars 2025
« Expulser les colonisés de France »
par Vincent Bollenot, historien, Maître de Conférence en Histoire Contemporaine à l’Université de Caen
Dans le cadre du programme d’Histoire Contemporaine pour le concours des ENS 2025 (« Exilés, réfugiés, étrangers en France (1848-1986) »), Vincent Bollenot, maître de conférences en Histoire Contemporaine à l’université de Caen – Normandie, donnera une conférence sur « Expulser les colonisés de France » dans l’amphithéâtre du lycée Vauban le Jeudi 6 Mars de 17 h à 19 h.
Public concerné : les classes de K1 et K2 et tous les professeurs intéressés.
Si vous souhaitez obtenir des informations complémentaires, vous pouvez contacter Eric Auphan ou Frédéric Youinou, professeurs d’Histoire en C.P.G.E. littéraires.
JEUDI 6 MARS 2025, 17h, amphi Vauban
Première journée brestoise de l’Antiquité, le 31 janvier 2025
Matinée :
8h45-9h30 : accueil des participants
9h30-9h45 : introduction à la journée
9h45-10h40 : conférence « La présentation du continent américain dans le poème introductif du Theatrum Orbis Terrarum d’Ortelius d’Anvers (1570), premier atlas mondial imprimé : entre mesure et excès« , par Benoît Jeanjean, Professeur de langue, littérature et civilisation latines à l’UBO, amphi Vauban
10h45-11h40 : conférence « Excès et mesure dans la littérature grecque : la démesure d’Hérode Atticus » par Dimitri Kazprzyk, Maître de Conférences en littérature grecque à l’UBO, amphi Vauban
Déjeuner commun au Lycée La Pérouse-Kerichen : 11h45-13h15.
Après-midi : 13h30-16h30
– Lecture de « mon texte favori dans la littérature latine ou grecque » par des lycéens (lecture préparée d’un extrait traduit, issu de la littérature grecque ou latine, et explication de ce choix).
– Table ronde collective : témoignages d’anciens étudiants de Lettres Classiques aux débouchés variés (recherche, enseignement des lettres, patrimoine, histoire de l’art…).
– Echange, par petits groupes, sur le thème : « Que faire avec le latin et le grec ? »
– Conclusion
Michel Tissier, historien, le 30 novembre 2021
« D’arrière ou d’avant-garde ? La Russie en comparaison internationale et le sens de la révolution au XXe siècle »
par Michel Tissier, Maître de Conférences en histoire contemporaine, Université Rennes II
MARDI 30 NOVEMBRE 2017, 16h, amphi Vauban
Florent Blanchard, historien, le 19 novembre 2021
« Les colonnes de Jupiter et le panthéon gallo-romain »
par Florent Blanchard, docteur en histoire antique, Université de Bretagne Occidentale
VENDREDI 19 NOVEMBRE 2021, 13h, amphi Vauban
Cette conférence claire et passionnante s’adressait aux lycéens du cours de culture antique du lycée La Pérouse-Kerichen et aux étudiants de LS2. Même si les Gaulois avaient leurs propres dieux (Teutates ou Edus), ils honoraient également les dieux romains tels que Mercure (assimilé au dieu le plus important du Panthéon gaulois), Hermès ou Apollon. Les lycéens ont été surpris d’apprendre que l’espace sacré pouvait être uniquement défini par l’aire périphérique de la colonne comme dans le cas du pilier de Maastricht par exemple. D’autre part, ils ont découvert que les attributs de Jupiter sur les colonnes découvertes au XIXème siècle en Bretagne ne sont pas seulement constitués de la barbe ou d’un cheval mais aussi de la roue ou du serpent. Sa dimension militaire est également bien marquée.
La découverte du Pilier de Nimègue (en 1980) qui représente l’empereur Tibère en togatus, une patère à la main droite et un couteau d’offrande à la main gauche, démontre que les piliers votifs ne sont pas seulement consacrés au culte jovien, comme la tradition, née en 1711 avec la découverte du pilier des Nautes, pouvait le laisser croire. L’inscription latine qui y figure tend à relier Tibère à Jupiter.
Fabien Bièvre-Perrin, historien, le 12 février 2020
« Imaginaires de l’Antiquité grecque
dans Assassin’s Creed Odyssey«
par Fabien Bièvre-Perrin, postdoc, LabexMed, Aix-Marseille Université
MERCREDI 12 FEVRIER 2020, 10h30, amphi Vauban
Sorti en 2018, le jeu vidéo Assassin’s Creed Odyssey développé par
Ubisoft se déroule dans la Grèce du Ve siècle av. J.–C. Combinant une volonté
de fiabilité historique et un usage des nombreux imaginaires contemporains et
passés, le jeu propose une carte postale fantasmée de l’Athènes antique compatible avec les goûts actuels et certaines avancées scientifiques récentes. Que
nous apprend ce jeu du rapport actuel à l’Antiquité ?
Eric Anceau, historien, le 18 janvier 2019
« Les avatars du pouvoir exécutif en France (1848-1880) »
par Eric Anceau, maître de conférences en histoire contemporaine, Université Sorbonne Paris IV
VENDREDI 18 JANVIER 2019, 10h, amphi Vauban
Philippe Fleury et Sophie Madeleine, le 14 décembre 2018
« Reconstitution virtuelle de la Rome Antique »
par Philippe Fleury, professeur de Langue et Littérature latines à l’Université de Caen, directeur du Centre Interdisciplinaire de Réalité Virtuelle (CIREVE) et Sophie Madeleine, Ingénieure de Recherche à lUniversité de Caen
VENDREDI 14 décembre 2018, 10h, amphi Vauban
Christophe Cusset, le 20 septembre 2018
« Les dieux dans l’Odyssée »
par Christophe Cusset, enseignant-chercheur en langue et littérature grecques à l’École Normale Supérieure de Lyon
JEUDI 20 SEPTEMBRE 2018, 10h, SALLE E1
Hélène Harter, historienne, le 7 décembre 2017
« L’entrée des USA dans la première guerre mondiale »
par Hélène Harter, Professeur d’Histoire contemporaine, Université de Rennes 2
JEUDI 7 DECEMBRE 2017, 16h, amphi Vauban
Au début du mois d’août 1914, le président Wilson annonce la neutralité de son pays. Les Américains ne souhaitent pas être acteurs de la guerre qui vient de se déclarer. Ils la considèrent comme une guerre européenne. Ils partagent le point de vue de l’ancien président Roosevelt : « Nous tous, sur ce continent, devrions apprécier la chance que nous avons de demeurer étrangers à cette haine si profonde entre les puissances du Vieux Monde ».
Trente deux mois plus tard, le 6 avril 1917, les Etats-Unis font cependant le choix d’entrer en guerre à leur tour. C’est le début pour eux d’une guerre outre-mer qui remet en question leur rapport au monde, à leur environnement proche dans les Amériques, mais aussi de manière plus profonde avec l’Europe, d’une guerre qui conduit à repenser les cadres de la doctrine Monroe et avec elle les fondements de la politique étrangère américaine.
Il s’agira donc de comprendre pourquoi les Etats-Unis changent de paradigme géopolitique mais également de mettre en évidence les difficultés du processus.
Pour ce faire nous envisagerons aussi bien le temps de la neutralité que de la belligérance, celui de la guerre comme celui de la construction de la paix, Wilson souhaitant à la fois gagner la guerre et gagner la paix.
Magali Coumert, historienne, le 4 mars 2015
« La culture carolingienne »
par Magali COUMERT, Maître de conférences en histoire médiévale à l’Université de Bretagne Occidentale (UBO)
MERCREDI 4 MARS 2015, 10h, amphi Vauban
Sofia Talas, historienne des sciences, le 6 février 2015
« Les leçons de la physique expérimentale du XVIIIe siècle »
par Sofia Talas, conservateur du Musée d’Histoire de la Physique, Université de Padoue, Italie
VENDREDI 6 FEVRIER 2015, 10h, amphi Vauban
C’est au cours du XVIIIe siècle que se diffusent à travers l’Europe des leçons d’un type nouveau, basées sur nombre d’expériences et de démonstrations, et des Cabinets de Physique, collections homogènes d’instruments destinés à la recherche mais surtout à l’enseignement de la physique.
A travers une étude de l’origine et des débuts de ces nouvelles pratiques scientifiques, qui contribuèrent à la définition même de la physique au sens moderne du terme, nous examinerons les enjeux de ces cours, leur structure, ainsi que le succès qu’ils remportèrent et leur impact effectif dans le cadre de l’histoire de la physique.
Martina Atzori, historienne, le 28 janvier 2015
« La famille romaine »
par Martina Atzori, enseignante en sciences de l’Antiquité, Université de Franche-Comté
MERCREDI 28 JANVIER 2015, 14h, amphi Vauban
Jean-Yves Besselièvre, historien, le 5 juin 2014
« Le Château de Brest : histoire et patrimoine »
par Jean-Yves Besselièvre, historien, administrateur du Château de Brest
vendredi 5 juin 2014, 10h, amphi Vauban
Spécialisé dans la valorisation du patrimoine culturel, Jean-Yves Besselièvre a travaillé en tant qu’historien aussi bien sur l’époque médiévale (Château de Trémazan) que sur les périodes modernes (fortifications de Brest et de sa région) que contemporaines (Brest durant la 2nde Guerre Mondiale). Administrateur du Musée de la Marine au château de Brest depuis 2013, il est à l’origine de la conception du plan de mise en valeur architecturale du Château de Brest (IIIe-XXe siècles) et de son application, entre autres, sous la forme de reconstitutions en images de synthèse du site, en collaboration avec Thierry Le Masson, Jean-Michel Simon et Alain Boulaire.
Jean-Yves Besslièvre a, au cours de cette intervention, retracé l’histoire du Château de Brest, particulièrement à l’époque moderne (XVe-XVIIIe siècles), puis a mis en évidence le potentiel patrimonial du site et sa mise en valeur actuelle.
Magali Coumert, historienne, le 6 février 2014
« La tradition manuscrite du prologue de la Loi Salique d’après un manuscrit du IXe siècle : enseignement et recherche »
par Magali COUMERT, Maître de conférences en histoire médiévale à l’Université de Bretagne Occidentale (UBO)
jeudi 6 février 2014, 10h, amphi Vauban
Recueil de lois des rois francs au Haut Moyen-Age, la Loi Salique remonte probablement au VIe siècle lorsque Clovis (481-511) et ses successeurs immédiats fixent le droit interne du peuple franc et les relations entre individus ayant une autre identité ethnique (Romain ou Barbare). Après avoir précisé que cette Loi Salique est complétée, voire modifiée au cours des siècles qui suivent, Magali COUMERT pose la question de l’intérêt de ce droit « barbare » en Histoire, tant dans l’enseignement que dans la recherche universitaire actuellement. Pour y répondre, elle montre l’apport de cette source à chaque stade du cursus qu’un étudiant peut suivre en Histoire.
Hélène Harter, historienne, le 17 janvier 2014
« Les villes américaines »
par Hélène Harter, Professeur d’Histoire contemporaine, Université de Rennes 2
Vendredi 17 janvier 2014, 10h, amphi Vauban
Lors du premier recensement de 1790, à peine 5% des Américains étaient des citadins. Cent trente ans plus tard, la majorité d’entre eux résident en ville. Pour reprendre l’expression de Richard Hofstadter : « Les Etats-Unis nés à la campagne se déplaçaient vers la ville ». Ce sont dans les années 1870 à 1920 que les villes américaines ont connu les transformations les plus importantes de leur histoire. La conférence s’est concentrée sur cette période qui correspond à la ville industrielle triomphante. Elle a développé les enjeux politiques et les questions sociétales qui leur sont liées.